آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 115 |
| تعداد مقالات | 635 |
| تعداد مشاهده مقاله | 281,833 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 76,115 |
| 1. | تمرکز و عدم تمرکز برنامهریزی درسی در افغانستان | |
| صفحه 5-23 | ||
| محمد ظاهر فهیمی | ||
| 2. | اثربخشی مدل منتورینگ بر عملکرد معلمان تازهاستخدامشده در ولسوالیهای قرهباغ و مُقر ولایت غزنی | |
| صفحه 25-51 | ||
| محمدحیدر یعقوبی | ||
| 3. | نقش تعهد سازمانی به اثر بخشی فعالیتهای آموزشی استادان دانشگاه المصطفی | |
| صفحه 53-86 | ||
| غلامحسین ناطقی | ||
| 4. | اصول نظارت و راهنمایی آموزشی | |
| صفحه 87-106 | ||
| محمد آصف محسنی (حکمت) | ||
| 5. | ضرورت بازفعالسازی مکتبخانههای سنتی میان جوامع تشیع افغانستان در عصر دوم امارت | |
| صفحه 107-123 | ||
| رضا شریفی | ||
| 6. | نقش مادر در تربیت دینی فرزند | |
| صفحه 135-139 | ||
| محمدعارف صداقت | ||