آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 106 |
| تعداد مقالات | 583 |
| تعداد مشاهده مقاله | 248,607 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 60,390 |
نقش تعهد سازمانی به اثر بخشی فعالیت‌های آموزشی استادان دانشگاه المصطفی | ||
| دوفصلنامه یافته‌های مدیریت آموزشی | ||
| دوره 4، شماره 2 - شماره پیاپی 8، فروردین 1404، صفحه 53-86 اصل مقاله (10.64 MB) | ||
| نوع مقاله: علمی-تخصصی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/em4.2025.100615 | ||
| نویسنده | ||
غلام‌حسین ناطقی
| ||
| گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بین المللی المصطفی-افغانستان استاد | ||
| چکیده | ||
| در دنیای آموزش معاصر، کیفیت فعالیت‌های آموزشی استادان نقش بسزایی در ارتقای سطح آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌ها و مؤسسات علمی ایفا می‌نماید. یکی از عوامل کلیدی مؤثر بر کیفیت این فعالیت‌ها، تعهد سازمانی استادان است که می‌تواند تأثیر قابل‌توجهی بر انگیزه، پایداری و اثربخشی آموزش‌های ارائه شده داشته باشد. پژوهش حاضر به بررسی نقش و میزان تأثیر تعهد سازمانی بر اثربخشی فعالیت‌های آموزشی استادان می‌پردازد، با هدف درک بهتر رابطه میان این دو عامل و ارائه راهکارهای مدیریتی برای تقویت تعهد استادان به منظور بهبود کیفیت فرآیندهای آموزش در مؤسسات آموزشی. شناخت عوامل مؤثر در افزایش تعهد سازمانی و تأثیر آن بر رفتار حرفه‌ای استادان، می‌تواند راهنمای مفیدی برای مدیران و سیاست‌گذاران در طراحی برنامه‌های توسعه حرفه‌ای و انگیزشی باشد و نهایتاً منجر به ارتقای کیفیت آموزش و رضایت مندی دانشجویان گردد. این مقاله با هدف بررسی نقش تعهد سازمانی به اثر بخشی فعالیت‌های آموزشی استادان در دانشگاه المصطفی، به صورت توصیفی تحلیلی و با استفاده از روش کتابخانه‌ای- میدانی ترتیب گردید. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که سطح بالای تعهد سازمانی در استادان با بهبود معنای‌بخشی در آموزش، افزایش انگیزه و ارائه مطالب با کیفیت مرتبط است. تعهد به سازمان باعث تداوم و پایداری در فعالیت‌های آموزشی می‌شود و اثرات مثبت آن در بهبود فرآیندهای تدریس و یادگیری مشاهده شده است. بر اساس یافته‌ها، استراتژی‌های سازمانی که انگیزش و تعهد استادان را تقویت می‌کند، می‌تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش رضایت دانشجویان ایفا کند. پیشنهاد می‌شود مدیران موسسه بر توسعه برنامه‌های حمایتی و انگیزشی تمرکز کنند تا تعهد سازمانی استادان را افزایش دهند و در نتیجه، فعالیت‌های آموزشی اثربخش‌تری را تضمین نمایند. این تحقیق نویدبخش راهکارهای مدیریتی برای بهبود فرآیندهای آموزش و توسعه حرفه‌ای استادان است و اهمیت سرمایه‌گذاری در ساختن محیط‌های کاری مثبت را برای ارتقای اثربخشی آموزشی تأکید می‌کند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تعهد سازمانی؛ اثربخشی آموزش؛ فعالیت‌های آموزشی استادان؛ توسعه حرفه‌ای؛ رضایت‌مندی دانشجویان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 5 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1 |
||
