آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 103 |
| تعداد مقالات | 566 |
| تعداد مشاهده مقاله | 245,718 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 59,699 |
بررسی عوامل مؤثر بر کارآمدی و اثربخشی منابع انسانی در نظام آموزشی | ||
| دوفصلنامه یافته‌های مدیریت آموزشی | ||
| دوره 3، شماره 6، اسفند 1402، صفحه 59-82 اصل مقاله (9.17 MB) | ||
| نوع مقاله: علمی-تخصصی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/em4.2023.100396.1028 | ||
| نویسندگان | ||
محمد انور جعفری  1؛ محمد عالم احمدزاده2
| ||
| 1مدیریت، مجتمع آموزش عالی قران،جامعه المصطفی ، قم | ||
| 2محمد عالم احمدزاده ، گروه علمی فقه تربیتی ، محل تحصیل مجتمع آموزش عالی فقه، جامعه المصطفی، ولایت میدان وردک ، افغانستان | ||
| چکیده | ||
| هر نظام آموزشی در فرآیند فعالیت‌ها و ارائه خدمات خود، به دنبال رشد، کارآمدی و اثربخشی است که بر این اساس اهداف خود را در راستای توسعه هرچه بیش‌تر، ارتقای کیفیت خروجی‌ها و هم‌چنین تحویل منابع انسانی متخصص و شایسته به جامعه قرار می‌دهد. این تحقیق با روش تحلیلی- توصیفی در پی تبیین عوامل مؤثر بر کارآمدی منابع انسانی در نظام آموزشی با رویکرد اسلامی است. یافته‌های پژوهش، نشان می‌دهد که نظام آموزشی کارآمد مبتنی بر وجود منابع انسانی کارآمد و اثربخش است. مبانی فکری و فلسفی نظام آموزشی کارآمد در تمام تصمیم‌گیری‌ها، سیاست‌گذاری‌ها، جهت‌گیری‌ها و نوع نگرش مدیران، معلمان و کارکنان باید برگرفته از مبانی اسلام باشد. ازاین‌رو نظام آموزشی با توجه به تأثیر عمیقی که در رشد تعلیم و تربیت، شکوفایی استعدادها و شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان و دانشجویان دارد، می‌تواند بستری را فراهم نماید که مسئولان عالی نظام آموزشی در سطح یک کشور برنامه‌ها و طرح‌های لازم را بر اساس تقاضا و نیازهای جامعه در بخش‌های گوناگون در جهت کارآمدی و اثربخشی نظام آموزشی، ارائه نماید. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| عوامل؛ منابع انسانی؛ نظام آموزشی؛ کارآمدی؛ اثربخشی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 20 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 29 |
||
