آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 103 |
| تعداد مقالات | 566 |
| تعداد مشاهده مقاله | 245,718 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 59,699 |
روش‌شناسی تغییر رفتار در قرآن و علوم تربیتی | ||
| دوفصلنامه یافته های تفسیری | ||
| دوره 3، شماره 6، اسفند 1402، صفحه 125-136 اصل مقاله (4.25 MB) | ||
| نوع مقاله: علمی-ترویجی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/oo1.2024.100375 | ||
| نویسنده | ||
| احمدذبیح افشاگر | ||
| معاون علمی دانشگاه بین المللی المصطفی (ص) افغانستان | ||
| چکیده | ||
| روش‌شناسی را اگر مجموعه قواعد یقینی و آسان بدانیم که التزام دقیق به آن، فرد را در شناخت راه نادرست از درست مساعدت می‌نماید و او را یاری می‌کند تا از راه افزایش تدریجی دانش به شناخت حقیقت آنچه در پی آن است برسد. امروزه روش‌شناسی در علوم مختلف ازجمله قرآن و علوم تربیتی کاربرد و اهمیت زیادی دارد. ازآنجا که رفتار انسان نیازمند تغییر بر اساس متغیرها در هر مقطع از زندگی است، می‌طلبد که برای هر نوع تغییری به لوازم و بایسته‌های آن توجه داشت. قرآن به‌عنوان منبع الهام‌بخش همواره راه و روش درست تغییر در فرد را به او پیشکش می‌نماید. در کنار بهره‌مندی از آموزه‌های جاویدان و وحیانی روانشناسان و اصحاب علم تربیت نیز به این مقوله توجه ویژه داشته‌اند. در این نوشتار که بر اساس مقایسه میان مبانی قرآنی و علوم تربیتی به این مقاله توجه شده، تلاش شده است روش متفاوت هر یک و مسائل و امور که در بهبودی رفتار انسان منجر می‌گردد، پرداخته شود. پس از بازخوانی مفاهیم اصلی و اساسی در ابتدا به آرای قرآن و سپس به دیدگاه اندیشمندان علوم تربیتی و در اخیر به کاربرد مطالعات میان‌رشته‌ای در این زمینه پرداخته شود. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| روش‌شناسی؛ تغییر رفتار؛ قرآن؛ تربیت؛ علوم تربیتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 34 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 13 |
||
