آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 103 |
| تعداد مقالات | 566 |
| تعداد مشاهده مقاله | 245,718 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 59,699 |
بررسی روش تربیتی تشویق در آموزه‌های قرآن کریم و روایات | ||
| دوفصلنامه یافته های علوم تربیتی | ||
| دوره 3، شماره 5، شهریور 1402، صفحه 51-70 اصل مقاله (5.95 MB) | ||
| نوع مقاله: علمی-تخصصی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/ts3.2023.100323.1031 | ||
| نویسندگان | ||
دادمحمد امیری   1؛ امان‌الله الهی 2
| ||
| 1پژوهشگر همکار گروه اهل بیت پژوهی پژوهشکده بین المللی امام رضا علیه السلام | ||
| 2دانشجوی دکترای قرآن و علوم | ||
| چکیده | ||
| تشویق یکی از مهم‌ترین روش‌های تربیت اخلاقی است که نقش مؤثری در ایجاد انگیزه در متربی، نسبت به کسب و پرورش فضایل اخلاقی دارد. آراسته شدن به فضایل اخلاقی مستلزم تن‌دادن به تکالیف است؛ این تلخی را باید به طریقی کاست تا قبول تکالیف آسان‌تر شود. یکی از روش‌هایی که به این کار می‌آید، ایجاد انگیزه است، با به‌کارگیری روش تشویق می‌توان انگیزه را در متربی ایجاد کرد و زمینة پذیرش تکالیف را برای او فراهم نمود. نگارندگان در این پژوهش پس از بررسی مفاهیم اصلی، با روش تحلیلی ـ توصیفی، ابتدا به تحلیل مبنای روان‌شناختی تشویق پرداخته سپس شیوه‌های تشویق را بر اساس آیات قرآن کریم، سیره و روایات معصومان علیهم‌السلام بررسی نموده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که در تحلیل مبنای روش تربیتی تشویق، برخی آن را به «میل به محبت» باز میگردانند برخی دیگر «لذت‌جویی» را پایه این روش میدانند و برخی معتقدند مبنای این روش تربیتی حس حقیقت‌جویی انسان است، همچنین «توجه عاطفی»، «تشویق کلامی» و «تشویق عملی» سه شیوه تشویق است که از بررسی آیات قرآن کریم، سیره و روایات معصومان علیهم‌السلام به دست می‌آید. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تربیت؛ تشویق؛ تقویت؛ تحسین؛ توجه عطفی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 86 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 82 |
||
